CERITA DONGENG SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI

I Gede Dharman Gunawan; Pranata Pranata; Mitro Mitro

doi:10.33363/tampung-penyang.v17i01.430

I Gede Dharman Gunawan Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangka Raya
Pranata Pranata IAHN Tampung Penyang Palangka Raya
Mitro Mitro IAHN Tampung Penyang Palangka Raya

DOI: https://doi.org/10.33363/tampung-penyang.v17i01.430

Abstract

bangsa, pendidikan karakter ini pun diharapkan mampu menjadi pondasi utama dalam mensukseskan Indonesia Emas 2025. Penanaman pendidikan karakter dapat diberikan lebih awal kepada anak usia dini melalui media cerita dongeng. Pentingnya cerita dongeng bagi anak usia dini, tidak hanya kegiatan untuk menidurkan anak tetapi juga dapat meningkatkan perkembangan pada otak kanan anak, psikologis, kecerdasan emosional, karakter mulia, serta meningkatkan imajinasi pada anak uasia dini. memberikan cerita dongeng kepada anak merupakan bagian penting dari pengasuhan anak. Selain bermanfaat untuk perkembangan psikologisnya, juga membuat anak merasa disayangi dan diperhatikan oleh orang tua. Sehingga tidak menyebabkan degradasi moral di tengah pesatnya perkembangan teknologi saat ini. Melalui cerita dongeng sebagai media pendidikan karakter bagi anak usia dini, anak akan dapat belajar mengenai dunia, kehidupan, diri sendiri, maupun orang lain.
Kata Kunci : Cerita Dongeng, Pendidikan Karakter, Anak Usia Dini